VN Barquinha: Escola D. Maria II recebeu II Encontro sobre Educação Inclusiva

O Agrupamento de Escolas de Vila Nova da Barquinha realizou o II Encontro sobre Educação Inclusiva na passada sexta-feira, dia 19. Luísa Teles, médica pediatra do Desenvolvimento no Hospital da Luz foi a oradora do colóquio sobre motivação e sucesso escolar dirigido a pais e profissionais que lidam com crianças e jovens, cujo número de inscrições superou todas as expetativas.

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O auditório da escola EB 2,3 + S D. Maria II revelou-se pequeno para os mais de 100 pais e profissionais nas áreas da saúde, educação e serviços públicos inscritos no colóquio “Motivação – Escola/Família: Que caminhos para o sucesso?!” na passada sexta-feira. Os últimos participantes a chegar ouviram Luísa Teles sentados nos degraus.

O tema foi apresentado pela médica do Hospital da Luz (Lisboa) num registo descontraído e crítico, recorrendo muitas vezes a exemplos retirados da sua experiência como mãe e pediatra do Desenvolvimento para explicar que a motivação dos mais novos depende de adultos “proativos” para quem incluir não é sinónimo de “todos iguais”, mas sim de adaptação à diferença sem esquecer o respeito.

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O auditório foi pequeno para a mais de uma centena de inscritos
O auditório foi pequeno para a mais de uma centena de inscritos no colóquio

A importância da escola para garantir o “treino do cérebro” e o convívio dos infantojuvenis com pessoas da mesma idade foi salientada por Luísa Teles, que criticou a carga horária excessiva das aulas no primeiro ciclo. O número semanal supera o período laboral dos funcionários públicos (35 horas) e a questão já tinha sido levantada pela Federação Nacional dos Professores (Fenprof) em meados do ano passado.

O Estado também foi responsabilizado pelos objetivos estabelecidos para a educação que, nas suas palavras, “nem sempre são os interesses da criança e o atual Portugal 2020 reflete isso” ao tentar reduzir de forma abrupta a taxa de abandono escolar de 20,8% (dados de 2012) para a média europeia, situada nos 10%.

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Luísa Teles

A “essência” da escola, segundo a médica pediatra, “é a mensagem, não a meta”, ou seja, o sucesso escolar não deve ser medido por estatísticas e, muitas vezes, os bons alunos não são as pessoas mais felizes. Para Luísa Teles, “os grandes produtores de notas” vivem para os resultados, muitos “não pensam, executam” e são indiferentes perante o resto da vida.

No extremo oposto encontram-se os alunos com comportamentos disruptivos e problemas de adaptação, por vezes alimentados pela “atitude penalizadora da escola” que não se predispõe a tomar conhecimento dos seus problemas pessoais e de quem tem baixas aspirações e expetativas.

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A motivação e o sucesso escolares foram abordados de forma descontraída e crítica

Luísa Teles defendeu que o sucesso académico “reduz o mau comportamento” e a função da escola passa por promover esse sucesso através da “criação de espaços em que os alunos digam o que não sabem e a escola lhes ensine” com uma mensagem de incentivo “eu de ti espero tudo e vou dar-te instrumentos para que o consigas”. Os pais completam a “tríade do sucesso” aluno-escola-família e devem ser envolvidos neste processo que envolve igualmente a identificação e o estímulo dos talentos de cada criança e jovem.

A iniciativa organizada de forma voluntária por um grupo de alunos da escola com o apoio do município e outras entidades locais terminou com um momento dedicado a perguntas, respostas e troca de opiniões sobre um tema com forte impacto no futuro do concelho e do país. Os alunos de hoje serão os pais e os profissionais de amanhã.

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